Authors: luokkahuoneessasi
Citation: New York
Less Details
Locality: New York
Abstract: Monikulttuurinen koulutus luokkahuoneessasi Amerikkaa on aina kutsuttu sulatusuuniksi, mutta ihannetapauksessa se on paikka, jossa pyrimme kutsumaan kaikki juhlimaan sitä, mitä he ovat. Yhdysvaltojen väestön monimuotoistuessa ja teknologian ansiosta maailma tuntuu yhä pienemmältä, on aika tehdä jokaisesta luokkahuoneesta monikulttuurinen luokkahuone. Mitä on monikulttuurinen koulutus? Monikulttuurinen koulutus on enemmän kuin Cinco de Mayon juhlimista tacoilla ja piñatoilla tai Martin Luther King Jr:n uusimman elämäkerran lukemista. Se on koulutusliike, joka perustuu amerikkalaisiin perusarvoihin, kuten vapauteen, oikeudenmukaisuuteen, mahdollisuuksiin ja tasa-arvoon. Se on joukko strategioita, joilla pyritään vastaamaan nopeasti muuttuvan Yhdysvaltojen kohtaamiin erilaisiin haasteisiin. väestötiedot. Ja se on alkuaskel vallan ja etuoikeuksien tasapainon muuttamisessa koulutusjärjestelmän sisällä. Monikulttuurisen koulutuksen tavoitteita ovat mm. – Turvallisen, hyväksyvän ja menestyvän oppimisympäristön luominen kaikille – Tietoisuuden lisääminen globaaleista ongelmista – Kulttuuritietoisuuden vahvistaminen – Kulttuurienvälisen tietoisuuden vahvistaminen – Opetetaan opiskelijoille, että historiallisia näkökulmia on useita - Kriittisen ajattelun edistäminen - Ennakkoluulojen ja syrjinnän ehkäiseminen Monikulttuurisen koulutuksen edut National Association for Multicultural Education (NAME) mukaan monikulttuurinen koulutus: – Auttaa oppilaita kehittämään positiivista minäkuvaa. – Tarjoaa opiskelijoille oikeudenmukaiset koulutusmahdollisuudet. – Mahdollistaa useita näkökulmia ja ajattelutapoja. – Taistelee stereotypioita ja ennakkoluuloista käyttäytymistä vastaan. – Opettelee kriittistä yhteiskuntaa sosiaalisen oikeudenmukaisuuden nimissä. Tieesteitä monikulttuurisen koulutuksen toteuttamiseen Vastoin yleistä käsitystä, monikulttuurinen koulutus on enemmän kuin kulttuurista tietoisuutta, vaan pikemminkin aloite, joka kattaa kaikki aliedustetut ryhmät (värilliset, naiset, vammaiset jne.) ja varmistaa, että opetussuunnitelma ja sisältö, mukaan lukien tällaiset ryhmät, ovat tarkkoja ja täydellisiä. . Valitettavasti monikulttuurinen koulutus ei ole yhtä helppoa kuin vuosittainen perinnönjuhla tai täydennysyksikkö siellä täällä. Pikemminkin se vaatii kouluja uudistamaan perinteisiä opetussuunnitelmia. Liian usein oppilaat saavat väärää tietoa ja johdetaan harhaan. Kaikki oppikirjat eivät esitä historiallista sisältöä täysin ja tarkasti. Esimerkiksi Christopher Columbusta juhlitaan amerikkalaisena sankarina, joka löysi Amerikan. Tämä historian ottaminen jättää täysin huomiotta intiaanien Eurooppaa edeltävän historian ja kolonisaation heille aiheuttaman tuhon. Joitakin historian kirjoja tarkistetaan, mutta usein on paljon helpompaa opettaa, että "Vuonna 1492 Kolumbus purjehti valtameren sinisellä." Useimmat opetussuunnitelmat keskittyvät myös enemmän Pohjois-Amerikkaan ja Eurooppaan kuin mihinkään muuhun alueeseen. Useimmat oppilaat ovat oppineet kansanmurhasta holokaustitarinoiden kautta, mutta tietävätkö he, että satoja tuhansia ihmisiä tapetaan paikoissa, kuten Darfurissa ja Ruandassa? Huolimatta läheisyydestämme Latinalaiseen Amerikkaan, amerikkalaiset koulut käyttävät tyypillisesti vähän aikaa Latinalaisen Amerikan kirjallisuuden lukemiseen tai kulttuuriin ja historiaan tutustumiseen? Siten monikulttuurinen koulutus on menestyneintä, kun se toteutetaan koulun laajuisena lähestymistavana ja uudistamalla paitsi opetussuunnitelmaa myös organisaatio- ja instituutiopolitiikkaa. Valitettavasti useimmat oppilaitokset eivät ole valmiita toteuttamaan monikulttuurista opetusta luokkahuoneissaan. Monikulttuurinen koulutus vaatii paitsi monipuolista, myös kulttuurisesti osaavaa henkilökuntaa. Kouluttajien tulee olla tietoisia, reagoivia ja omaksua erilaisia ​​uskomuksia, näkökulmia ja kokemuksia. Heidän on myös oltava halukkaita ja valmiita käsittelemään kiistakysymyksiä. Näitä kysymyksiä ovat muun muassa rasismi, seksismi, uskonnollinen suvaitsemattomuus, klassismi, ikäsuoritus jne. Mitä voit tehdä luokkahuoneessasi Se, että meillä on ylämäkeen taistelu, ei tarkoita, että meidän ei pitäisi ottaa niitä ensimmäisiä askeleita. Integroidaksesi monikulttuurisen koulutuksen luokkahuoneeseesi ja kouluusi, voit: – Integroi monipuolinen lukulista, joka osoittaa universaalin ihmiskokemuksen eri kulttuureista – Kannustetaan yhteisön osallistumista ja sosiaalista aktiivisuutta – Mene oppikirjaa pidemmälle – Täydentämällä opetussuunnitelmaasi oppikirjan ulkopuolisilla ajankohtaisilla tapahtumilla ja uutisilla voit vetää rinnastuksia menneisyyden kaukaisten kokemusten ja nykymaailman välille. - Luodaan monikulttuurisia projekteja, jotka edellyttävät oppilaiden oman taustansa ulkopuolista valintaa - Ehdota, että koulusi isännöi monikulttuurisen koulutuksen ammatillista täydennyskoulutusta luokkahuoneessa. https://www.jrda.com.au/profile/doctor-strange-2-movie-online-at-home/profile https://www.chilliremovals.com.au/profile/doctor-strange-2-online-watch-at-home/profile https://www.mylittlefrance.com.au/profile/watch-free-doctor-strange-2-at-home-online/profile https://www.restoringhealth.com.au/profile/doctor-strange-2-full-watch-free-online/profile https://www.handbodyconcepts.com.au/profile/free-watch-doctor-strange-2-full-online/profile https://www.alkeme.com.au/profile/watch-dr-strange-2-full-online-free/profile https://www.movement-intelligence.com.au/profile/watch-doctor-strange-2-full-online-tv/profile https://www.mapaustralia.org.au/profile/free-watch-doctor-strange-2-online-home/profile https://www.benricketts.org.au/profile/doctor-strange-2-multiverse-of-madness-watch-free-online/profile https://www.inthemachine.com.au/profile/doctor-strange-2-online-movie-free-for-watch/profile https://www.lochielhouse.com.au/profile/doctor-strange-2-2022-online-at-home/profile https://www.bookclubofwashington.org/profile/full-watch-doctor-strange-2-movie-online-on-tv/profile https://www.breaktime.org/profile/free-watch-doctor-strange-2-online-ful-on-cinema/profile http://murmur-dev.csail.mit.edu/thread?group_name=dr-strange-2&tid=36384 https://vocus.cc/article/6283cabcfd8978000114fc5a https://gamerch.com/caceane/entry/354875 https://github.com/github/feedback/discussions/16793 https://colab.research.google.com/drive/18YJFOfq41bheBuzdD3ukvHD0bt1SBY-D https://tophsffootball.shivtr.com/forum_threads/3686371 https://www.wowace.com/paste/b66cb498 https://cyber.harvard.edu/cyberlaw_winter10/Why_Should_One_Use_Online_Websites_For_Purchasing_Raw_Garden_Cartridge

Options
Search:
Common Names
Synonyms
Filter:
Common Names
Display as Images
Notes & Vouchers
Taxon Authors
Show Taxa Alphabetically
Families: 0
Genera: 0
Species: 0 (species rank)
Total Taxa: 0 (including subsp. and var.)

No Taxa Found

Data Usage and Citation